يُعد اختبار التربية المدنية في الفصل الأول من الصف الأول الابتدائي حاسمًا لتقييم فهم الطلاب من قيم التربية المدنية.
- يشمل الاختبار مفاهيم الإصلاح المدنية مثل السلوك والتعاون وال الشجاعة
- يؤدي الاختبار المعلمين على معرفة مستوى تحصيل الطلاب على التربية المدنية.
- يُستغل الاختبار تقدير مخرجات الطلاب وال تحسين الدروس التعليمية.
دخول التربية المدنية - الفصل الأول - السنة الأولى
تُعدّ التربية المدنية من الفروع المهمة في تعليم الأجيال الجديدة، وتسعى إلى نشر القيم والمبادئ العامة التي تساعد الفرد على التفاعل قويّاً في المجتمع.
- يؤدي هذا الفصل إلى إعطاء صورة عامة عن التربية المدنية، و مبادئها.
- ستكون على أهم الخصائص في التربية المدنية، منها :
المحبة.
- كما يتم تحليل إنجاز التربية المدنية في التطور المجتمعي.
العائلة و دورها في التربية المدنية
تعد الأسرة حجر الزاوية من أجل التربية المدنية، حيث تؤدي دوراً كبيراً في تنشئة الأبناء إلى الأخلاق المدينة. تدعم الأسرة على إرشاد الأبناء بالحقوق المواطنة والمسؤولية . يمكن إلى تعليم هذه القيم more info في الأسرية.
القيم الاخلاقية و حقوق المواطن
تعتبر الأ أخلاق الحميدة أساس للاستقرار والتقدم .
يؤمن حرية الفرد كل إنسان للمساواة .
تبرز الأخلاق الحميدة على أهمية {والتزام بالتعاون .
السلام و نبيل السلوك
يشكل السلام و حسن السلوك مهمة في جميع المدن. يسرع التصرف بهذه الطريقة و جماعية ودية, وهذا بدوره يُقلل الصراعات.
- من الوسائل لفعله تمثل مبادئ العلمية
- تؤثر الترحيب بـ تنمية علاقات اتحادية.
إنعكاس المشاعر و احترام الآخرين
يُعدّ التعبير بشكل/بصورة/بطريقة مباشر عن المشاعر
من/ل/عن طريق أهم المبادئ/القيم/الأولويات في العلاقات/التفاعلات/الاحتكاكات البشريّة، ولكن/وهذا. يجب أن يكون التعبير للمشاعر/بالمشاعر/عن المشاعر مصحوباً بـ احترام الآخرين/تعامل حسّاس بالآخرين/ تقدير آراء/ وجهات نظرهم.
- يُمكن/يمكنك/يمكنكم التعبير/إبداء/الشعور بـ الأفكار/الاحاسيس/الذكريات بشكل/بصورة/بطريقة سلمية/ودية/لديّة.
- يجب/يفضل/ينصح على كل شخص/إنسان/فرد أن يُحترم/يهتم/يقدر أفكار/وجهات نظر/آراء الآخرين/الشخص الآخر/ كل شخص.